Project Friesland 2011

FRIESLAND 2011         CKV project
Doelstelling van het project
Het bevorderen van de sociale vaardigheden:

• Samenwerken
• Delen van verantwoordelijkheden
• Tonen van eigen initiatieven
• Werkhouding
• Inzet
• Reflectie

De opdracht:
Wat moet je maken?
Iedere groep maakt:

1. Het Werkstuk Friesland
De volgende onderdelen komen voor in de presentatie:

• Toeristische route Sneek – Terhorne
• Friese cultuur en folklore
• Korte geschiedenis van het ontstaan van de Friese meren
• Friese fauna
• Verschillende types van boten
• Vaarbakens en symbolen
• Info over Sneek en Terhorne

2. Notules en vergaderingen
Iedere groep stelt een voorzitter en een notulist aan.
Van iedere vergadering wordt een notule gemaakt en bijgesloten in het werkstuk van de groep

 3. Procesverslag
Iedere groep maakt een eigen procesverslag zie Procesverslag  

ALGEMEN OPDRACHT

Een werkstuk
Het werkstuk is een verslaggeving van het project 3^e leerjaar

Doelgroep
De doelgroep van het werkstuk zijn mensen die meer willen weten over Friesland. Het werkstuk moet overzichtelijk zijn  en te begrijpen voor mensen die weinig van Friesland afweten.
De doelgroep houdt van natuur en cultuur en is verder geïnteresseerd in watersport.

Vormgeving
De vormgeving is eenvoudig maar wel aantrekkelijk voor de doelgroep. Maak gebruik van foto’s
1. Voorpagina/cover
2. Inhoudsopgave
3. Onderdelen

• Friese fauna
• Verschillende types van boten
• Vaarbakens en symbolen
• Groep A/C
  Info over Sneek en Terhorne
• Groep B/D
  Verslag van de bootreis door Friesland

OPDRACHT A

Lijst met boten
Tijdens de boottocht door Friesland kom je verschillende boten tegen.
Deze boten worden gefotografeerd en later verwerkt in de presentatie.

Maak een lijst met verschillende soorten boten die het meest voorkomen op de Friese wateren.
Minimaal 5 soorten
Zoek van iedere boot een foto op het internet en maak een goede omschrijving

OPDRACHT B

Lijst met vogels
Tijdens de boottocht kom je verschillende soorten vogels tegen.
Maak een lijst gemaakt met verschillende soorten vogels die het meest voorkomen in Friesland.
Minimaal 5 soorten vogels.
Zoek van iedere vogel een foto op het internet en maak een goede omschrijving

OPDRACHT C

Lijst met vaarsymbolen en bakens
Tijdens de boottocht kom je verschillende soorten vaarsymbolen en bakens tegen.
Maak een lijst met verschillende soorten vaarsymbolen en bakens die het meest voorkomen in Friesland
Minimaal 5 soorten
Zoek van iedere vaarbaken een foto op het internet en maak een goede omschrijving

OPDRACHT D

De geschiedenis van het Sneekermeer

Volg bij het maken van deze opdracht de onderstaande richtlijnen en verlies je doelgroep niet uit het oog
Richtlijnen Sneekermeer

• Ontstaan van het meer

Eisen opdracht

• Overzichtelijk
• Foto’s
• Eigen tekst gebruiken

OPDRACHT E

Friese cultuur
Aandachtspunten:

• Taal
• Volkslied
• Friese sporten (minimaal 3)

Eisen opdracht

• Elk  van de bovenstaande aandachtspunten moeten aan bod komen
• Voldoende informatie ondersteund met foto’s en verwijzingen

Dit boekje is bedoeld om het project te ondersteunen met een procesverslag. Je leert hier regels te maken voor de samenwerking, plannen en evalueren (terugkijken en commentaar geven).

 Plannen is erg belangrijk. Want je hebt maar  1 dag om het project af te krijgen. Als je niet goed plant zal je het project niet afkrijgen in die tijd. 

Vooral het samenwerken is erg belangrijk om het project te laten slagen. Samenwerken leer je goed door jezelf en anderen te leren kennen. Door te kijken hoe je met het gedrag van een ander moet omgaan en telkens weer goed te reageren op het gedrag van een ander. Hoe we je dat willen leren is door je te leren reflecteren.

Reflecteren = weerkaatsen (denk aan reflectors, spiegels enz.)
 

Maar wij willen niet dat jij naar jouw spiegelbeeld kijkt maar dat jij kijkt naar wat jij doet en dan gaat bedenken:

·        Was dit goed?

·        Zou ik het ook anders kunnen?

·        Zou dat misschien nog beter werken?  

En dat je dat zelfs gaat uitproberen !!!!

Ga naar het PROCESVERSLAG